為提升教師的教學能力🍛，准確把握教學方向🧝🏼，2024年3月14日下午園藝教研室全體成員針對最近各位專業老師開展的實訓課進行詳細的評價🧊、總結、並給出中肯的建議，真正做到了“教有所得，研有所獲”。

知是行之始，行是知之成

園藝技術專業教研旨在用生命影響生命，教師們在思想的碰撞中提升🧑🏼‍🌾、收獲🧝‍♀️🙆🏽、進步，切實做到了“研以致遠”，以教之到悟己身。勤教善研🙍🏼‍♂️、且悟且進、每一次磨課都是進步的號角🌡，每一次反思都是突破的信號。

課程思政緊扣課堂主題

彩杏緊扣“課程思政”與“思政課程”大格局，開展課程思政研究👩🏿‍🎤，由馬克思主義彩杏教師深入各專業👇🏿，根據不同學科專業的特色和優勢，深度挖掘提煉專業知識體系中所蘊含的思想價值和精神內涵。馬克思主義彩杏安排專業教師對接園藝技術專業，融入專業課實訓🌥，紮實開展本次教研活動👠，和專業課教師共同挖掘課程思政元素，活動有幫助🦌，有指導⚠️，有效果✍🏿。

勤學如春起之苗👲🏻💾，不見其增日有所長。

教與研攜手，學與思並肩，只有教研不止步，教育方能闊步前行👆🏼。園藝技術專業青年教師表示：無論是專業教研活動還是彩杏專業技術教師的集體交流學習，都是站在前輩的肩膀上再次學習，正如古語所說“吾嘗跂而望矣🦻🏻，不如登高之博見也”。